Las reacciones de óxido-reducción y su impacto ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones de óxido-reducción (redox) y su impacto ambiental

Objetivo PDA: Valora los beneficios y el costo ambiental de procesos y productos derivados de las reacciones redox, por medio de debates y argumentando su postura a favor de la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Analizar los diferentes cambios climáticos a través de procesos químicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las reacciones de óxido-reducción y su importancia.


• Introducir el tema y el objetivo de la clase.


• Presentar un video o una imagen relacionada con el impacto ambiental de las reacciones redox.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de número de oxidación y cómo se utiliza para identificar los agentes oxidantes y reductores en una reacción.


• Realizar ejercicios prácticos para determinar el número de oxidación de diferentes compuestos.


• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen una reacción redox y analicen los cambios de número de oxidación.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre los resultados obtenidos en la actividad experimental.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre el impacto ambiental de las reacciones redox.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de procesos y productos derivados de reacciones redox y su impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una activida