Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Kiyotaka Ayanokōji
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta y difunde el tríptico con la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo
Objetivo: Presentar y difundir el tríptico con la comunidad escolar


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Conservación de la fauna mediante el cuidado del agua


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: La importancia de la conservación de la fauna y el cuidado del agua.

  • Explicación del proyecto comunitario y su importancia para abordar problemáticas colectivas.

  • Presentación del objetivo de la clase: Elaborar un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo relacionado con la conservación de la fauna y el cuidado del agua.


Sesión 2:



  • Investigación y selección del problema colectivo a abordar.

  • Trabajo en grupos para recopilar información sobre el problema seleccionado.

  • Identificación de las causas y consecuencias del problema.


Sesión 3:



  • Organización de la información recopilada.

  • Diseño y estructura del tríptico informativo.

  • Creación de los textos y la presentación visual del tríptico.


Sesión 4:



  • Revisión y edición del tríptico.

  • Retroalimentación entre los grupos.

  • Ajustes finales en el diseño y los textos.


Sesión 5:



  • Presentación y difusión del tríptico ante la comunidad escolar.

  • Elaboración de estrategias de comunicación para llegar a un mayor número de personas.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir información sobre la prevención de problemas colectivos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de elaboración del tríptico:



  • Diseño y estructura del tríptico

  • Calidad de los textos

  • Coherencia y cohesión del con