Introducción a las figuras geométricas

CECILIA GOMEZ
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica y describe polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características básicas.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué características observan en cada una.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las figuras geométricas.

  3. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de polígonos (triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos) y pedirles que los clasifiquen por el número de lados y vértices.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan polígonos utilizando retículas de cuadrados o puntos.


Sesión 2: Propiedades de los triángulos y cuadriláteros
Objetivo: Desarrollar el concepto de triángulos y cuadriláteros, y sus características.


Actividades:



  1. Repasar las características de los triángulos y cuadriláteros.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen triángulos y cuadriláteros en diferentes figuras.

  3. Promover la discusión entre los alumnos sobre las diferentes propiedades de los triángulos y cuadriláteros.

  4. Realizar una actividad de construcción de triángulos y cuadriláteros utilizando retículas de cuadrados o puntos.


Sesión 3: Propiedades de los pentágonos y hexágonos
Objetivo: Continuar desarrollando el concepto de polígonos y sus características, enfocándonos en los pentágonos y hexágonos.


Actividades:



  1. Repasar las características de los pentágonos y hexágonos.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen pentágonos y hexágonos en diferentes figuras.

  3. Pro