Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad y valoración de sus beneficios.

Plan de clase

Planeación de clase - Física (Secundaria 2º) - Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valoración de sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos que tienen poco o nulo conocimiento sobre las alternativas energéticas sustentables, su funcionamiento y su impacto en la sociedad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre energías renovables y no renovables.


2. Presentación oral y escrita de un proyecto de investigación sobre una forma de energía renovable y su impacto en la sociedad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación de la clase.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad y valorar sus beneficios.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que los alumnos conocen.


• Explorar las formas de energía más comunes en su comunidad y su origen.


• Introducir conceptos básicos sobre energías renovables y no renovables.


• Presentar ejemplos de artefactos que utilizan estas formas de energía en la vida cotidiana.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre los beneficios y desventajas de las diversas formas de energía.


• Realizar