Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Nombre de la clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Problemas del calentamiento global en todo el planeta y en la propia región.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una tormenta de ideas con los alumnos sobre qué es el cambio climático y cuáles son sus posibles causas.


• Presentar el objetivo de la clase: explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué gases pueden contribuir al efecto invernadero.

Desarrollo:

• Explicar el efecto invernadero y su relación con el cambio climático.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre los principales gases de efecto invernadero y su impacto en el clima.


• Promover la búsqueda de información en diferentes fuentes, como libros, revistas científicas y páginas web confiables.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos e ideas principales de los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos concretos de gases de efecto invernadero y su impacto en la región.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Comentar los resultados de la tarea asignada, destacando ejemplos concretos de gases de efecto invernadero y su impacto en la región.

Desarrollo: