Explorando los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas

Miriam Núñez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas


Objetivo: Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de conocimiento sobre las fechas conmemorativas, acarreando la pérdida de memoria colectiva y arraigo cultural.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción al tema (10 minutos):



    • Presentar el problema de falta de conocimiento sobre fechas conmemorativas y su impacto en la pérdida de memoria colectiva y arraigo cultural.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las festividades y fechas conmemorativas que los alumnos conocen.



  2. Actividad de lectura (15 minutos):



    • Leer un texto informativo sobre los cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas.

    • Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y discutir las respuestas en grupo.



  3. Actividad de escritura (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que escriban un párrafo sobre algún cambio en la naturaleza del lugar donde viven y su relación con actividades humanas cotidianas.

    • Fomentar el uso de las nociones de tiempo como "antes, ahora y después" y el orden cronológico.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Compartir los párrafos escritos por los alumnos y destacar las ideas principales.

    • Resaltar la importancia de comprender l