Explorando los eclipses de Sol y Luna

Plan de clase

Título: Explorando los eclipses de Sol y Luna

Grado: 4º de primaria

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Producción y comprensión de textos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y conversar sobre qué saben los alumnos al respecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales relacionados con estos astros, como los eclipses.


• Mostrar imágenes y videos de eclipses de Sol y de Luna para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Realizar una actividad de anticipación, donde los alumnos escriban en una hoja qué esperan aprender sobre los eclipses y qué preguntas tienen.

Sesión 2: Investigación sobre los eclipses (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes recursos para investigar sobre los eclipses (libros, internet, revistas, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre los eclipses de Sol y de Luna, teniendo en cuenta las similitudes y diferencias entre ellos.


• Los alumnos deberán tomar notas y registrar la información encontrada en un mapa conceptual o fichas de investigación.

Sesión 3: Compartiendo y organizando la información (45 minutos)

• Cada grupo presentará a sus compañeros la informaci