Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Ana María Morales
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo: PDA: Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Introducción:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del microscopio para el estudio de los seres vivos.
- Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar el microscopio para conocer mejor las estructuras de las células y comprender su función en los seres vivos?
Desarrollo:
- Actividad inicial: Observación de células al microscopio.
- Proporcionar a los alumnos muestras de células preparadas en portaobjetos y cubreobjetos.
- Los alumnos deberán observar las células al microscopio siguiendo las indicaciones del profesor.
- Fomentar la observación y el registro de las características de las células.
- Actividad de investigación: Estructuras y funciones básicas de la célula.
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, internet, etc.) sobre la estructura y función de las células.
- Cada grupo deberá investigar acerca de una estructura celular específica y su función en los seres vivos.
- Los alumnos deberán elaborar un esquema o modelo que represente la estructura y función de la célula asignada.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Desarrollo:
- Socialización de los resultados de la investigación.
- Cada grupo presentará ante el resto de la clase su modelo y explicará la estructura y