Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indagar en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos diferentes imágenes de fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío.


• Generar una conversación en grupo sobre qué fenómenos naturales han observado y qué les gustaría saber sobre ellos.


• Registrar las preguntas generadas en una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Explicar que en las próximas sesiones iremos investigando y respondiendo a estas preguntas.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de consulta como libros, videos y páginas web sobre fenómenos naturales.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un fenómeno natural para investigar.


• Proporcionar tiempo para que los grupos exploren las fuentes de consulta y recojan información sobre su fenómeno asignado.


• Ayudar a los alumnos a registrar la información obtenida en dibujos, palabras o frases cortas.

Sesión 3:

• Retomar la investigación de los grupos y permitirles terminar de recolectar la información necesaria.


• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos con