Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de comunicación escrita.

Enfoque transversal: Igualdad de género e Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde utilizarán elementos de los lenguajes artísticos para expresarse y representar situaciones imaginarias o cuentos.


• Reflexión sobre la comunicación escrita: Realizar una actividad grupal donde se reflexione sobre la importancia de la comunicación escrita y cómo podemos mejorarla.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una ilustración utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos para representar una situación imaginaria o un cuento. Podrán utilizar colores, texturas, tamaños, líneas, entre otros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conversación sobre la comunidad: Realizar una conversación grupal sobre lo que significa vivir en comunidad y cómo podemos mejorar nuestra comunicación con los demás.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un mural comunitario utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos para representar la importancia de la comunicación y la convivencia en la comunidad. Podrán utilizar formas, colores, texturas, entre otros.

Sesión 3 (45 minutos):

• I