Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Contaminación del agua y aire por la basura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a través de una historia o cuento sobre la contaminación del agua y del aire por la basura.


• Discusión en grupo sobre los efectos negativos de la contaminación y la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para recolectar basura en el salón de clases y clasificarla en diferentes categorías (plástico, papel, vidrio, etc.) utilizando guantes y pinzas.

Sesión 2:

• Recapitulación sobre la importancia de clasificar la basura.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán materiales reciclados para construir un recipiente para depositar la basura en el salón de clases.


• Reflexión en grupo sobre el proceso de construcción y la importancia de utilizar materiales reciclados.

Sesión 3:

• Introducción de nuevos conceptos sobre la contaminación del agua y del aire.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de experimentación para simular la contaminación del agua por la basura, utilizando agua, tierra, arena y objetos contaminantes (plásticos, papel, etc.).


• Observación y reflexión en grupo