Fortaleciendo la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas
IRMA MENDEZ
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Tema: Fortaleciendo la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas
Nivel educativo: 6º grado de Primaria
Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué actividades lúdicas y expresivas pueden fortalecer la imagen corporal.
- División de los alumnos en grupos y asignación de responsabilidades para la primera actividad.
- Actividad: Los alumnos deberán diseñar una coreografía en grupo que refleje la importancia de cuidar y aceptar su cuerpo tal como es.
Sesión 2:
- Revisión y retroalimentación de los resultados de la actividad anterior.
- Introducción del enfoque de igualdad de género y su relación con la imagen corporal.
- Actividad: Los alumnos deberán investigar y presentar ejemplos de personas famosas que promueven la imagen corporal positiva y la igualdad de género.
Sesión 3:
- Reforzamiento de la importancia de una vida saludable para fortalecer la imagen corporal.
- Introducción del enfoque de vida saludable y cómo se relaciona con la imagen corporal.
- Actividad: Los alumnos deberán crear un cartel que promueva hábitos saludables y una imagen corporal positiva.
Sesión 4:
- Reflexión sobre las actividades realizadas hasta el momento y su impacto en la imagen corporal de los alumnos.
- Introdu