Introducción a las canciones y rondas infantiles.

Plan de clase

Planeación de clase - Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Objetivo: Sigue la letra impresa de las canciones, rondas infantiles y arrullos conocidos, mientras la o el docente u otra persona los canta, e identifica la relación entre algunas palabras y frases que sigue en la letra impresa y las que escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el desarrollo de la estructura de un cuento y el concepto de inicio, desarrollo y final.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las canciones y rondas infantiles.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una canción de bienvenida y una ronda infantil para activar el interés de los alumnos.


2. Presentar diferentes canciones y rondas infantiles en audiovisual y realizar una escucha atenta para que los alumnos se familiaricen con las letras.


3. Repartir copias de las letras de las canciones y rondas infantiles para que los alumnos puedan seguirlas mientras las escuchan.


4. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las palabras y frases que identificaron en las canciones y rondas infantiles.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Apreciación de arrullos.
Actividades:

1. Iniciar la clase con un arrullo cantado por el docente.


2. Presentar diferentes arrullos en audiovisual y realizar una escucha atenta para que los alumnos se familiaricen con las letras.


3. Repartir copias de las letras de los arrullos para que los alumnos puedan seguirlas mientras las escuchan.


4. Realizar una actividad de clasificación de palabras que identificaron en los arrullos según su rima.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Apreciación de cuentos.
Actividades:

1. Iniciar la clase con la