Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos en la comunidad.

PDA: Representa gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Objetivo interdisciplinar: Fomentar el interés por los portadores de texto a través del tema de los oficios y profesiones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos en la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: Los diferentes textos que existen en nuestra comunidad y su importancia.


• Conversación sobre los oficios y profesiones que existen en nuestra comunidad y su función.


• Invitar a los alumnos a explorar la comunidad en busca de diferentes textos (carteles, letreros, señalizaciones, etc.).


• Realización de una lista de los textos encontrados y su ubicación en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los textos en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Observación y análisis de los textos en la comunidad (45 minutos)

• Revisión de la lista de los textos encontrados en la comunidad.


• Observación detallada de los textos recolectados.


• Clasificación de los textos según su función (informativos, publicitarios, educativos, etc.).


• Conversación sobre la importancia de cada tipo de texto y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.


• Elaboración de ilustraciones que representen los diferentes textos encontrados.

Sesión 3: Creación de textos propios (45 minutos)

• Presentación de diferentes materiales y recursos gráficos (papel, colores, pegamento, etc.).


• Conversación sobre las ideas y descubrimientos que los alumnos han tenido a través d