El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Investigación y difusión de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad en inglés.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Salud socio emocional

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento para conectar con las emociones y sentimientos. Por ejemplo, los alumnos pueden compartir en parejas o pequeños grupos cómo se sienten ese día y por qué.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción del tema: "Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés".


• Presentación de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


• Actividad de práctica oral: Los alumnos se dividen en parejas y practican expresando diferentes emociones y sentimientos utilizando el vocabulario enseñado.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conversación en grupo sobre la importancia de poder expresar emociones y sentimientos en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar una manifestación cultural o artística de su comunidad y preparar una presentación breve en inglés.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos comparten en grupos pequeños la información que han investigado sobre la