Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Fortalecer las habilidades coordinativas para manipular los materiales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y de la problemática: En esta sesión, se dará a conocer a los alumnos el tema de la clase y se les presentará la problemática que deberán resolver a lo largo de las siguientes sesiones.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán explorar diferentes objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños. Se les animará a utilizar su creatividad e imaginación en esta actividad.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se retomará la actividad de exploración de la sesión anterior, realizando una breve recapitulación de lo aprendido.


• Introducción a la precisión y coordinación: Se explicará a los alumnos la importancia de tener precisión y coordinación al manipular los objetos, herramientas y materiales. Se les mostrarán ejemplos de acciones precisas y coordinadas para que puedan comprender mejor el concepto.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes actividades que les ayuden a desarrollar la precisión y coordinación en el manejo de los objetos, herramientas y materiales. Por ejemplo, podrían recortar figuras o enhebrar cuentas en un cordón.

Sesión 4:

• Juego en grupo: Se organizará un juego en el que lo