Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Actividad motivadora: presentación de imágenes de diferentes civilizaciones antiguas (Egipto, Mesopotamia, China, India, Grecia, Roma, entre otros) y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de "Historia" como una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente.


• Presentar a los alumnos la importancia de la ideología y la metodología del historiador en la mirada del pasado.


• Realizar una breve exposición de las diferentes ideologías y metodologías historiográficas y su influencia en la interpretación de los hechos históricos.


• Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una civilización antigua.


• Cada grupo deberá investigar sobre la ideología y metodología historiográfica utilizada en esa civilización y cómo esto influyó en su reconstrucción del pasado.


• Los grupos deben preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones, destacando las ideologías y metodologías historiográficas utilizadas en cada civilización.


• Reflexionar sobre la importancia de tener en cuenta la ideología y metodología del historiador al estudiar la historia.


• Realizar una conclusión grupal sobre el tema y resaltar los objetivos logrados.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas y revisión de dudas.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el problema de