Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños y niñas requieren conocer elementos de las artes para enriquecer sus opciones al generar creaciones artísticas propias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción y exploración de las artes (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación inicial sobre las diferentes formas de expresión artística presentes en la comunidad.


• Observación de imágenes y videos de artistas locales y de la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una pequeña obra de arte utilizando materiales de su elección.

Sesión 2: El arte en mi comunidad (45 minutos)

• Conversación sobre el arte presente en la comunidad.


• Invitación a los alumnos para que compartan ejemplos de arte que han encontrado en su entorno.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una representación artística de un lugar o elemento característico de la comunidad utilizando diferentes materiales y técnicas.

Sesión 3: Apreciación de las creaciones artísticas (45 minutos)

• Observación y análisis de las creaciones artísticas realizadas por sus compañeros en la sesión anterior.


• Diálogo y reflexión sobre las emociones y sensaciones que les generan las obras de arte.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña exposición de las obras de arte creadas en la sesión anterior para que sus c