Introducción al concepto de comunidad y la importancia de la convivencia familiar.

America Rico
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de comunidad y la importancia de la convivencia familiar.
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la convivencia familiar y su impacto en el sentido de pertenencia y autonomía.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que entienden por comunidad y se explicará que la familia es una comunidad.

  2. Lectura de un cuento o historia relacionada con la convivencia familiar y el sentido de pertenencia.

  3. Debate: Se promoverá una discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la convivencia familiar y cómo puede influir en el desarrollo de la autonomía y el sentido de pertenencia.

  4. Elaboración de un cartel: Los alumnos crearán un cartel que muestre la importancia de la convivencia familiar y cómo puede fortalecer la autonomía y el sentido de pertenencia.


Sesión 2:
Tema: Reglas y normas en la convivencia familiar.
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de seguir reglas y normas en la convivencia familiar.


Actividades:



  1. Reflexión guiada: Se realizará una reflexión guiada sobre la importancia de las reglas y normas en la convivencia familiar.

  2. Análisis de casos: Se presentarán casos hipotéticos de situaciones en las que se requiere seguir reglas y normas en la convivencia familiar. Los alumnos discutirán en grupos pequeños cómo podrían resolverse esas situaciones.

  3. Elaboración de un decálogo: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un decálogo de reglas y normas para la convivencia familiar.

  4. Presentación y debate: Cada grupo presentará su decálogo y se abrirá un espacio para debatir sobre las diferentes propuestas.


Sesión 3:
Tema: Escenarios de convivenci