Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Silvia Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del tema y su importancia en la cultura mexicana.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre experiencias de convivencia en su comunidad o entorno que se basen en respeto, reciprocidad y beneficio mutuo. Luego compartirán sus ideas con el resto del grupo.

  • Reflexión: Se fomentará la reflexión sobre la importancia de estos valores en la convivencia cotidiana.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas sobre algún pueblo originario, afromexicano o grupo urbano que practique estos valores en México o en el Continente Americano.

  • Presentación: Cada alumno compartirá los resultados de su investigación con el resto del grupo, destacando las prácticas de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.

  • Debate: Se abrirá un debate sobre la importancia de valorar y aprender de estas prácticas en nuestra sociedad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán aplicar los val