Contribuciones al bienestar colectivo

Jimenez Avalos Gilberto 17DPR0323E
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Contribuciones al bienestar colectivo


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo: Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas para identificar las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas en su comunidad.

  • Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus ideas y debatirán sobre la importancia de satisfacer estas necesidades para lograr el bienestar colectivo.

  • Tarea: Los estudiantes investigarán sobre los servicios públicos existentes en su comunidad y cómo contribuyen al bienestar colectivo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Los estudiantes expondrán sus hallazgos sobre los servicios públicos en su comunidad.

  • Actividad en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y analizarán un servicio público específico (salud, esparcimiento, comunicación, seguridad o justicia). Deberán identificar las necesidades relacionadas con ese servicio y proponer mejoras.

  • Plenaria: Cad