Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la participación y actitud durante las sesiones.


2. Cuestionario de comprensión y reflexión sobre la diversidad cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realización de una dinámica de presentación para fomentar el trabajo colaborativo y el conocimiento mutuo.

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de una breve introducción a las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad 2: Proyección de imágenes representativas de diversas culturas y manifestaciones artísticas, y fomentar la reflexión sobre la diversidad cultural.

Cierre:

• Breve debate sobre las reflexiones obtenidas durante la actividad 2.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación artística específica y su relación con la cultura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los diferentes trabajos de investigación realizados por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realización de una actividad práctica relacionada con las