Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de los medios de comunicación existentes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que conocen los alumnos.


• Explicación del problema: Desconocimiento de los medios de comunicación existentes.


• Actividad: Realizar una investigación en grupo sobre los medios de comunicación comunitarios y masivos, tanto impresos como audiovisuales.


• Recopilar información en una lista y compartirla en clase.

Sesión 2:

• Repaso de la información recopilada en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable.


• Análisis de mensajes publicitarios de productos relacionados con la salud.


• Actividad: En grupos, crear un mensaje publicitario de un producto saludable y presentarlo a la clase.


• Reflexión sobre los recursos y características utilizados en los mensajes publicitarios.

Sesión 3:

• Introducción a los medios comunitarios y masivos de comunicación impresos.


• Análisis de diferentes tipos de medios impresos (r