La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase – Química – Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre la ubicación de los elementos químicos en la Tabla periódica y sus propiedades.


2. Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los elementos químicos y su ubicación en la Tabla periódica.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en el estudio de la Química.


• Realizar preguntas a los estudiantes para identificar su conocimiento previo sobre la Tabla periódica y los elementos químicos.

Desarrollo:

• Explicar la estructura y organización de la Tabla periódica.


• Introducir los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos prácticos de clasificación de elementos utilizando los criterios mencionados.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes mediante la formulación de preguntas y la resolución de ejercicios en grupo.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión para que los estudiantes relacionen la clasificación de los elementos con s