Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Ana María Morales
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Objetivo:
Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino. Explicar la importancia de entender cómo estos sistemas trabajan juntos para coordinar las funciones del cuerpo.
- Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca del sistema nervioso y endocrino. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una serie de imágenes de órganos del cuerpo humano. Pedirles que identifiquen qué órganos pertenecen al sistema nervioso y al sistema endocrino. Luego, solicitarles que investiguen y anoten las funciones de cada uno de esos órganos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Retroalimentación de la sesión anterior: Repasar y discutir las respuestas de los grupos en relación a la actividad práctica realizada en la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos como libros, artículos y páginas web para que realicen una investigación más profunda sobre el sistema nervioso y endocrino. Pedirles que registren la información más relevante que encuentren.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto d