Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo el cuerpo y sus movimientos

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos conocer y aprovechar al máximo nuestras habilidades motrices?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Explicar la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria y el desarrollo personal.


• Realizar una serie de ejercicios y juegos que permitan a los alumnos explorar y conocer su propio cuerpo y sus movimientos.


• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Explorando diferentes espacios

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el nuevo problema: "¿Cómo podemos utilizar nuestras habilidades motrices para explorar diferentes espacios?"


• Realizar una actividad donde los alumnos deban moverse y desplazarse por el aula, utilizando diferentes patrones básicos de movimiento.


• Realizar una actividad al aire libre, donde los alumnos deban desplazarse y explorar diferentes espacios utilizando sus habilidades motrices.


• Reflexionar en grupo sobre las habilidades motrices utilizadas en las actividades realizadas y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: Jugando con el tiempo

• Recordar los problemas planteados en l