Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lograr que los alumnos se describan objetos, lugares, seres vivos de su entorno.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen en su entorno.

Sesión 2: Descripción oral de objetos (20 minutos)

• Presentación de diferentes objetos (puede ser a través de imágenes o llevándolos al aula).


• Los alumnos deberán describir oralmente los objetos utilizando características como color, forma, tamaño, textura, etc.


• Realización de ejercicios prácticos de descripción oral en parejas o grupos pequeños.

Sesión 3: Descripción escrita de personas (20 minutos)

• Presentación de diferentes imágenes de personas en diferentes contextos (en casa, en la escuela, en el parque, etc.).


• Los alumnos deberán escribir una descripción de las personas utilizando características físicas y de personalidad.


• Realización de ejercicios prácticos de descripción escrita en parejas o grupos pequeños.

Sesión 4: Descripción de seres vivos (20 minutos)

• Realización de una salida al entorno natural (puede ser al patio de la escuela o a un parque cercano).


• Observación de diferentes