Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

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Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo de la secuencia:
Proporcionar a los alumnos recursos y juegos del lenguaje que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral, rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares. Los alumnos serán capaces de proponer y organizar juegos del lenguaje para invitar a sus compañeros a participar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Desarrollo de la secuencia didáctica:


Sesión 1:


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Explicar la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Realizar una breve conversación sobre los idiomas y dialectos presentes en la comunidad y en otros lugares.


Actividad 2: Juegos de lenguaje (20 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje que promuevan la expresión oral y la diversidad lingüística.

  • Ejemplo de juegos: adivinanzas, trabalenguas, rimas, rondas infantiles, etc.

  • Realizar una demostración de algunos juegos y explicar las reglas.

  • Invitar a los alumnos a participar en los juegos propuestos.


Actividad 3: Organización de juegos (10 minutos)



  • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.

  • Cada grupo deberá proponer y organizar un juego del lenguaje para invitar a sus compañeros a participar.

  • Brindar ayuda y orientación a los grupos en la organización de los juegos.


Actividad 4: Presentación de los juegos (5 minutos)



  • Cada grupo deberá presentar su juego al resto de la clase.

  • Los alumnos podrán explicar las reglas y