Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Clase: Física
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

PDA (Propósito de Aprendizaje): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de atención en clase, distracción continua y falta de realización de tareas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía y qué formas de energía conocen.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de energías renovables y no renovables y valorar sus beneficios.
  Desarrollo:


• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de energía (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y ejemplos de su empleo en la comunidad.


• Actividad en grupos: Investigar sobre una forma de energía renovable y una no renovable y elaborar un cartel informativo.
  Cierre:


• Presentación de los carteles por parte de cada grupo.


• Discusión sobre los beneficios y desventajas de cada forma de energía.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos aprovechar la energía renovable en nuestra comunidad y cómo podrían contribuir a l