Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Medición del tiempo

Objetivo PDA: Lee relojes de manecillas y digitales; compara y ordena la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: jkcv,jhv

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la medición del tiempo y su importancia en nuestro día a día.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen situaciones en las que necesitan medir el tiempo.


• Indagación: Promover preguntas de los alumnos sobre el tema, fomentando su curiosidad y deseos de aprender más.


• Atender al problema: Introducir el problema "jkcv,jhv" relacionado con la medición del tiempo en la comunidad y discutirlo en grupo.

Sesión 2:

• Presentación de los relojes de manecillas: Explicar y mostrar a los alumnos cómo funcionan los relojes de manecillas y cómo leer la hora en ellos.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos diferentes relojes de manecillas para que practiquen la lectura de la hora.


• Atender al problema: Relacionar el problema "jkcv,jhv" con el uso de relojes de manecillas en la comunidad y buscar posibles soluciones.

Sesión 3:

• Presentación de los relojes digitales: Explicar y mostrar a los alumnos cómo funcionan los relojes digitales y cómo leer la hora en ellos.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos diferentes relojes digitales para que practiquen la lectura de la hora.


• Atender al pro