Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo PDA: Comprender algunas formas de generar calor, como la fricción y el contacto, e indagar su importancia en la vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Saludo a los alumnos y motivación con una pregunta: "¿Han sentido alguna vez que algo se calienta al tocarlo?".


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre situaciones en las que se genera calor. Introducir el concepto de fricción y explicar cómo se produce el calor mediante la fricción.


• Actividad: Realizar una actividad experimental con los alumnos, en la que deberán frotar sus manos durante un minuto y luego tocar una superficie fría para sentir el calor generado por la fricción.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la fricción y cómo se utiliza en la vida cotidiana para generar calor.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar la sesión anterior y las situaciones en las que se genera calor por fricción. Plantear la pregunta: "¿Existen otras formas de generar calor?".


• Desarrollo: Introducir el concepto de contacto como otra forma de generar calor. Explicar cómo se produce el calor al poner un objeto caliente en contacto con otro objeto más frío.


• Actividad: Realizar una actividad experimental en la que los alumnos deberán tocar diferentes objetos (unos calientes y otros fríos) y describir las sensaciones que experimentan al contacto.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia del contacto en la generación de calor y ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utiliza.

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