Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Integración interdisciplinar: Problema de las adicciones

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad y adicciones.


• Compartir definiciones y generar una lista en conjunto.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de sustentabilidad y explicar su importancia para preservar el medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Analizar ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y compartan ejemplos de prácticas sustentables en su comunidad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los beneficios de implementar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Promover la interculturalidad crítica, fomentando el respeto por la diversidad de prácticas sustentables en diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre sustentabilidad y prácticas sustentables.


• Presentar el problema de las adicciones y cómo afecta tanto a nivel individual como social.

Desarrollo:

• Analizar las causas y consecuencias de las adicciones.


• Realizar una actividad de investigación en grup