Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de la longitud, masa y capacidad

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Introducir el problema "jlhvljljh" y discutir qué información necesitamos para resolverlo.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre los conceptos de longitud, masa y capacidad, así como las unidades de medida correspondientes.


• Puesta en común y reflexión: Los alumnos compartirán la información que encontraron y discutirán su relevancia para resolver el problema planteado.


• Tarea para el hogar: Los alumnos realizarán mediciones de longitud, masa y capacidad en su hogar y anotarán los resultados para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán sus mediciones y compararán los resultados obtenidos.


• Actividad práctica: Se proporcionarán diferentes objetos y los alumnos deberán medir su longitud, masa y capacidad utilizando las unidades de medida correspondientes.


• Reflexión y discusión: Los alumnos analizarán las diferencias entre las mediciones realizadas y compararán los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Tarea para el hogar: Los alumnos resolverán pro