Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura / Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Exploración de las grafías en el entorno cercano

Objetivo específico: Identificar y reconocer las diferentes grafías presentes en el entorno cercano.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Conversación sobre las diferentes grafías que los niños han observado en su entorno (letreros, carteles, envases, etc.).
   
   
   • Promover la igualdad de género al asegurarnos de mencionar ejemplos con nombres tanto de hombres como de mujeres.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar un recorrido por el aula y la escuela, identificando y registrando las diferentes grafías que encuentren.
   
   
   • Pedir a los alumnos que nombren las letras que encuentran y que intenten reproducirlas en su cuaderno.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que se puede hacer con las letras y las palabras escritas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre lo aprendido.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa objetos con grafías y las traigan a la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Representación de su nombre en diferentes materiales

Objetivo