Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Expresión en medios masivos para comunicarse asertivamente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "vida saludable" y qué medios de comunicación conocen que promuevan mensajes relacionados con este tema.


• Introducción al objetivo de la clase y explicación de su importancia.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, anuncios, programas de televisión, redes sociales, etc.) y análisis de mensajes que promuevan una vida saludable.


• Trabajo en grupos para identificar las características y recursos utilizados en dichos mensajes.


• Discusión en plenaria para compartir los resultados obtenidos y hacer una lista en común.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en los medios de comunicación.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación y analizar sus características y recursos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la tarea asignada y comentarios sobre los ejemplos enc