Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Plan de clase

SESIÓN 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los movimientos sociales en México y analizar la participación de grupos no visibilizados.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre los movimientos sociales en México durante los siglos XIX y XX, mencionando la Independencia y la Revolución Mexicana como ejemplos clave.


• Explicar que estudiaremos la participación de grupos no visibilizados en estos movimientos, como personas esclavizadas, pueblos originarios, afrodescendientes, migrantes, mujeres, niñas, niños, jóvenes y adultos mayores, entre otros.

Actividad 2: Presentación de los grupos no visibilizados (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo uno de los grupos no visibilizados mencionados.


• Cada grupo investigará sobre el grupo asignado, prestando especial atención a su participación en los movimientos sociales estudiados.


• Los grupos prepararán una breve presentación sobre su grupo, destacando su importancia y contribución en estos movimientos.

Actividad 3: Presentación de los resultados (15 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo la información recopilada y destacando la participación de su grupo en los movimientos sociales.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.

SESIÓN 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Profundizar en la participación de los grupos no visibilizados y fomentar el pensamiento crítico.

Actividad 1: Análisis de imágenes (20 minutos)

• Mostrar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con los movimientos sociales estudiados y los grupos no visib