Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Tema transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de argumentación (basada en criterios como coherencia, evidencia de conocimientos, claridad y pertinencia de los argumentos).


2. Lista de cotejo de participación en la actividad de servicio comunitario.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la agenda del día.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades principales de la comunidad y cómo se pueden satisfacer.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación del concepto de Aprendizaje servicio.


• Presentación de un caso o problemática específica en la comunidad relacionada con la satisfacción de necesidades humanas (por ejemplo, falta de acceso a alimentos saludables).


• División de la clase en grupos pequeños.


• Asignación a cada grupo de una tarea de servicio comunitario relacionada con el problema identificado (por ejemplo, recolección de alimentos no perecederos para donar).


• Planeación y organización de las acciones a realizar por parte de cada grupo.


• Asignación de roles dentro de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de colaborar como comunidad para satisfacer necesidades humanas.


• Elab