Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no muestran sensibilidad ante la pérdida de recursos, por tanto no buscan soluciones a las problemáticas de su región.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles problemáticas relacionadas con la pérdida de recursos en la región.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática específica.


• Investigar y recopilar información sobre la problemática asignada.

Sesión 2:

• Exponer la información recopilada por cada grupo.


• Analizar en conjunto las problemáticas y buscar sus posibles causas y consecuencias.


• Identificar los derechos humanos y los valores democráticos que se ven afectados por la pérdida de recursos en la región.

Sesión 3:

• Establecer los objetivos del proyecto a desarrollar para abordar una de las problemáticas identificadas.


• Crear un plan de acción para implementar el proyecto.


• Asignar roles y responsabilidades dentro de cada grupo.

Sesión 4:

• Realizar acciones concretas para responder a la problemática identificada.


• Trabajar en conjunto con la comunidad para buscar soluciones y transformar las condiciones adversas