Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Investigación de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo

Objetivo: El alumno debe investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Problema de deserción y/o ausentismo escolar: la falta de interés en la educación y la presión para trabajar pueden llevar a la deserción escolar.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Discusión en grupo sobre la importancia de investigar restos fósiles de homínidos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo organizar la información recolectada.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento del problema de deserción y/o ausentismo escolar.


• Debate en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la deserción escolar.

Sesión 3:

• Asignación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Recopilación de la información en un documento compartido.

Sesión 4:

• Análisis de la información recolectada.


• Identificación de patrones y similitudes entre los restos fósiles encontrados.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 5:

• Relacionar los restos fósiles de homínidos con los pueblos antiguos del mundo.


• Debate en grupo sobre el impacto de la evolución humana en la formación de las primeras civilizaciones