Ubicación espacial - Resolución de situaciones en el primer cuadrante del plano cartesiano

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ubicación espacial - Resolución de situaciones en el primer cuadrante del plano cartesiano

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones que requieren ubicar puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de seguridad en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Presentación de un problema de seguridad en la comunidad: "¿Cómo podemos ubicar las zonas de mayor inseguridad en nuestro barrio?"


• Explicación del concepto de plano cartesiano y su relación con la ubicación espacial.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán individualmente para ubicar puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Presentación de nuevos problemas de seguridad en la comunidad relacionados con la ubicación espacial: "¿Dónde se encuentran los cruces peligrosos en nuestro barrio?"


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para ubicar puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano y resolver los problemas planteados.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación del problema de seguridad en la comunidad: "¿Dónde se encuentran los lugares más seguros en nuestro barrio?"


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para ubicar puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano y determinar los lugares más seguros en su comunidad.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación del problema de seguridad en la comunidad: "¿Cómo s