"Explorando los cambios en nuestras familias a lo largo del tiempo"
Sara Paulina Escalante
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: "Explorando los cambios en nuestras familias a lo largo del tiempo"
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de convivencia familiar
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".
- Conversación grupal sobre los conceptos de cambio y tiempo en relación a la vida familiar.
- Actividad de expresión artística: Cada alumno dibujará, pintará o creará un collage que represente a su familia actualmente.
Sesión 2:
- Introducción a la importancia de la convivencia familiar.
- Lectura de un cuento relacionado con la convivencia y los cambios en la familia.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o una pintura que represente un momento especial de convivencia en su familia.
Sesión 3:
- Uso de diferentes recursos: narraciones, cartas, fotografías, objetos y ropa, para mostrar cambios en las familias.
- Los alumnos traerán al aula objetos, fotografías o ropa que representen cambios a lo largo del tiempo en su familia.
- Actividad de exposición y explicación de los objetos traídos por los alumnos.
Sesión 4:
- Reflexión sobre los cambios presentados en la sesión anterior.
- Actividad de creación: Cada alumno creará una carta o un diario donde escribirá sobre los cambi