Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y contextualización del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad personal y colectiva.


• Explicar los diferentes lenguajes artísticos.


• Presentar ejemplos de obras de arte que expresen aspectos de identidad personal y colectiva.


• Desarrollar una actividad práctica donde los alumnos creen una composición artística que represente algún aspecto de su identidad personal.

Sesión 2:

• Revisar las composiciones creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Observar y analizar las composiciones en grupo, resaltando los elementos artísticos utilizados y los aspectos de identidad personal que representan.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar la identidad personal a través de los lenguajes artísticos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen una composición artística en grupo que represente algún aspecto de su identidad colectiva.

Sesión 3:

• Revisar las composiciones creadas por los grupos en la sesión anterior.


• Observar y analizar las composiciones en grupo, resaltando los elementos artísticos utilizados y los aspectos de identidad colectiva que representan.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar la identidad colectiva a través de los lenguajes artísticos.