Prevención de situaciones de riesgo

Miguel Angel Ramos
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Problema a atender: Desinterés escolar


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos.

  • Presentar el problema del desinterés escolar y preguntar a los alumnos si han experimentado alguna vez esta situación o conocen a alguien que la haya vivido.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes situaciones de riesgo como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.

  • Cada grupo deberá seleccionar una situación de riesgo y analizar cómo afecta a la comunidad.

  • Los alumnos deberán proponer alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir estas situaciones de riesgo.

  • Los grupos deberán elaborar un proyecto o plan de acción para implementar su propuesta de prevención en la comunidad.

  • Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos como internet, libros, entrevistas, etc.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará su propuesta de prevención ante el resto de la clase.

  • Los alumnos realizarán preguntas y comentarios sobre las propuestas presentadas.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de traba