Estilos de vida activos y saludables

MARIA FERNANDA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, favoreciendo la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de problemas de alimentación saludable en el grupo y falta de activación física.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicar la importancia de mantenerse físicamente activo y llevar una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre diferentes acciones que pueden realizar para mantenerse activos durante el día.

  • Discutir el problema de la falta de activación física en el grupo y cómo esto puede afectar su salud.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes ejercicios físicos y actividades que pueden realizar en su vida diaria para mantenerse activos.

  • Cada grupo deberá diseñar un folleto o cartel que promueva la práctica de estas actividades entre sus compañeros de clase.

  • Los estudiantes deberán investigar también sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esta se relaciona con la actividad física.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su folleto o cartel al resto de la clase, explicando las actividades propuestas y su importancia para llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte del resto de los estudiantes.

  • Reflexionar sobre la importancia de mantenerse activo durante diferentes momentos del día y cómo esto puede co