Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Problema a atender: Alumnos con rezago educativo y muy imperativos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema.


2. Reflexión y activación de conocimientos previos: Se les pregunta a los alumnos qué entienden por situaciones de riesgo y si pueden mencionar algunos ejemplos.


3. Presentación del problema a atender: Se les informa a los alumnos sobre el rezago educativo y la imperatividad, y se les explica cómo estos factores pueden aumentar las situaciones de riesgo a las que están expuestos.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Cuáles son las principales situaciones de riesgo a las que estamos expuestos? ¿Cómo podemos prevenirlas? ¿Cuáles son las consecuencias de no prevenir estas situaciones de riesgo?


3. Investigación y debate en grupos: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes de información las respuestas a las preguntas guía y posteriormente debatirán en sus grupos las conclusiones a las que llegaron.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará una discusión en plenaria.

Cierre:

1. Síntesis y reflexión: Se realizará una síntesis de las conclusiones obtenidas y se reflexionará sobre la importancia de la preven