Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Jull Mene
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Enfoque transversal: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora sobre las acciones de personas, grupos u organizaciones para promover una cultura de paz.

  2. Ensayo reflexivo sobre la importancia de fomentar actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".

  • Activación de conocimientos previos sobre la cultura de paz.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los movimientos de grupos hacia una cultura de paz en México y América Latina?


Desarrollo:



  • Lectura de textos y análisis de ejemplos de personas, grupos u organizaciones que promueven una cultura de paz en México y América Latina.

  • Discusión grupal sobre las acciones realizadas por dichas personas, grupos u organizaciones.

  • Identificación de actitudes, valores y comportamientos promovidos por estas acciones.


Cierre:



  • Retomar el problema planteado al inicio y generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un ejemplo de acción a favor de la cultura de paz en Méxic