Cuerpos geométricos y sus características
Yoana Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos que conocen en su entorno que tienen formas geométricas.
- Formar grupos y darles diferentes objetos para que los exploren y los clasifiquen de acuerdo con sus características geométricas (caras planas o curvas, caras iguales).
- Cada grupo debe compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2: Construcción de cuerpos geométricos con cajas y bloques (45 minutos)
- Recordar las características de los cuerpos geométricos explorados en la sesión anterior.
- Entregar a cada grupo cajas, bloques o cubos y pedirles que construyan diferentes cuerpos geométricos.
- Los grupos deberán nombrar cada cuerpo geométrico construido y mencionar sus características.
- Realizar una exposición de los cuerpos geométricos construidos por los grupos y sus características.
Sesión 3: Clasificación de cuerpos geométricos (45 minutos)
- Repasar las características de los cuerpos geométricos y sus nombres.
- Proporcionar diferentes imágenes de cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que los clasifiquen según sus características.
- Cada grupo deberá presentar su clasificación y justificar sus respuestas.
- Realizar una reflexión so