Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para expresar emociones y sentimientos.


• Motivación: mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con sentimientos y emociones.


• Actividad de lectura: leer en voz alta poemas y canciones que expresen diferentes sentimientos.


• Actividad de escritura: pedir a los alumnos que elijan un sentimiento y escriban un poema o canción corta sobre él.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar a los alumnos lo aprendido sobre la creación de poemas y canciones.


• Actividad de lectura: leer en voz alta poemas y canciones que contengan juegos de palabras.


• Actividad de escritura: pedir a los alumnos que creen un juego de palabras a partir de una palabra o frase relacionada con los sentimientos.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: recordar a los alumnos lo aprendido sobre la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de lectura: leer en voz alta poemas y canciones relacionadas con el tema elegido por los alumnos.


• Actividad de escritura: pedir a los alumnos que creen un poema o canción relacionada con el tema elegido por ellos.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores: recordar a los alumnos lo aprendido sobre la creación de poemas, canciones y juegos de p