Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización y contextualización

• Presentación y contextualización del tema de la violencia de género.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la violencia de género.


• Proyección de un video o lectura de un cuento que evidencie la violencia de género.


• Análisis colectivo de las reacciones y sentimientos generados por el video o cuento.


• Reflexión sobre la importancia de la comunidad en la lucha contra la violencia de género.

Sesión 2: Identificación de las causas de la violencia de género

• Discusión sobre las causas de la violencia de género, aportando ejemplos reales y casos conocidos.


• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre las causas de la violencia de género en México y el mundo.


• Presentación y debate de los resultados de la investigación.


• Identificación de las causas más comunes y su relación con la estructura social, cultural e histórica.

Sesión 3: Análisis de las consecuencias de la violencia de género

• Presentación de diferentes casos de violencia de género y sus consecuencias.


• Análisis de