Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Interacción motriz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Problemática interdisciplinar: Que los alumnos aprendan a generar ambientes que favorezcan su aprendizaje.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida diaria.


• Presentación de la problemática interdisciplinar.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el tema y el problema.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo generar ambientes que favorezcan el aprendizaje en Educación Física.


• Organización de grupos de trabajo heterogéneos.


• Asignación de roles dentro de los grupos.


• Investigación sobre diferentes estrategias para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas en el deporte educativo.


• Debate en los grupos sobre las estrategias encontradas y elección de la más adecuada.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y la estrategia elegida por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de generar ambientes que favorezcan el aprendizaje en Educación Física.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones a favor de la participació